Два раза по 70 (СИ)
– Пришли кому-то. А ты все же еще где-нибудь посмотри. У нас и так весь Совет пасется. Кстати, где Валдис? Рандиан изучает?
– Рандиан. Сирена туда его отправила с важной научной и дипломатической миссией.
– Надолго хоть?
– Надолго. До следующего выброса лавы. Чтобы подробно все изучил.
– Сирена молодец!
– Молодец, никто не спорит. Андрис, я же тут учился, ну зачем мне по другим Академиям летать? Дай свою девочку мне!
– Даже забудь. Варя! Гони его отсюда!
Я вежливо добавила:
– Вы сами слышали – наш ребенок не собирается менять наставника. Андрис занимается девочкой с самого ее рождения. Присмотритесь к другому адепту. Кофе?
– Да, к другому присмотрись. И лучше в другой Академии. А хочешь, я тебе банку кофе подарю? С собой прямо сейчас и заберешь?
Ксения
Варя права. Если есть четкое расписание и никакой суеты – очень много можно успеть. В воскресенье даем всем выходной. А мы с Андрисом переносимся в Питер, в «Парацельс».
Если с нами идет и Варя, то они по вечерам гуляют по Питеру, заходят в книжные магазины. Андрис набирает много книг по медицине, химии, микробиологии. Говорит, что магическим зрением видит больше, но сравнить знания по человеческой расе очень интересно. Находит много неизвестных заболеваний. А для Санечки берет учебники.
Наконец-то случился перелом в репетициях. Всегда жду этого момента, когда я понимаю, какой будет спектакль. Или номер.
В этом спектакле очень важен жанр. Как только все его почувствовали – пошли целые сцены на импровизациях. Показала картину Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», долго говорила о подъеме рыцарского духа в момент мусульманского засилья. Объясняла каждое слово, слишком много за ними всего, а историю же никто нашу не знает.
Очень помогают костюмы, сразу определились с пластикой.
Неожиданный эффект вызывают сцены Оксаны и Вакулы – все приходят на репетиции, даже техники. В этом мире найти пару очень важно. А само понятие пары – имеет глубокий смысл. Все так переживают за Вакулу. И все парни тихонько влюблены в Оксану. И в Санечку. А вот этого я не ожидала совсем. И радуюсь, что она ничего не видит.
Первое появление Вакулы и насмешки над ним Оксаны с подружками – вызывают у всех слезы. И у парней. После первой же репетиции парни-старшекурсники, в спектакле отвечают за артефакты, подошли и спрашивают, как же она не видит, что он ее пара?! Так же нельзя!
Варька, бессовестная, мне говорит, а кто тебе обещал райскую жизнь?
Варвара
Ничего никому не говорю, но к Санечке слишком много интереса. И мне очень не понравилась оговорка мага из Совета, что сирена в свои ученики присмотрела кого-то из девушек. Неделю я поприсутствовала на занятиях группы Санечки. Потом напросилась в еще одну группу, уже второго курса. Потом попросилась на третий курс.
Получается следующая картина.
Все до единого педагога выделяют эту группу первого курса. И мне показалось, что Санечка там своеобразный катализатор. Занятия проходят быстро, весело, азартно. Как-то ректор задержал Санечку на репетиции, привел сам, извинился перед педагогом. Пока ребенка нашего не было – ничего не происходило. Нет, все отвечали. Никто не молчал. Но когда пришла Санечка – как живой водой умылись, загорелись. Так иногда бывает на спектаклях. Вроде идет действие – а ничего не происходит. Вдруг появляется талантливый актер – и происходит событие. Событие!
Я подумала, подумала и решила поговорить с Андреем. Конкретно. Вечерком, на любимой веранде.
– Андрюша. Идея личных учеников у вас действительно развита? Я не слышала раньше.
– Развита, да. А, понял. Я сам удивлен. Обычно берут по одному ученику, редко двоих. До того, как появились Академии, ученик обычно и жил у мастера. Старший маг получал задание – ученик шел с ним. Если маг не имел семьи – то часто ученик и был наследником всего имущества и, главное, книг мастера. Иногда маги, проживая в одной местности, съезжались, ученики тоже жили вместе. Кто-то из мастеров был стихийником, кто-то целителем. Из таких групп со временем и появились школы. Позже, с организацией Совета магов, возникла необходимость единых программ более высокого уровня. Ушли в прошлое секретные, потаенные знания. Стали появляться Академии, первая и была наша.
– У официального наставника должен быть высокий статус?
– Очень высокий, да. Это маг, имеющий приличный резерв, а он увеличивается и тренировками, сама понимаешь. Магистр. Имеющий при этом практический и научный опыт. И владеющий методикой преподавания.
– А что дает это ученику?
– Ничего хорошего. Тройную нагрузку.
– И все?
– И все. Ну, практику, если ученик числится в школе или Академии, согласовывают с наставником. Он может попросить усложнить практику, поехать сам, или вообще предложить свой вариант. Ты не просто так спрашиваешь?
– Андрей, срочно бери Санечку в официальные ученики. Мне не нравится общий к ней интерес. Особенно со стороны Совета магов.
– А ты знаешь, что именно Совет магов утверждает наставника конкретному ученику, если он адепт Академии? Кроме того, ты уверенна, что я могу быть настоящим наставником для Санечки? Она действительно незаурядный человек. И будет очень сильным магом. Главное, всегда точно улавливать, куда направлены ее интересы. Прислушиваясь именно к ней. Нам не нужны копии магов. При этом она должна иметь обширные знания по своему профилю, и очень серьезные основы по сопутствующим дисциплинам. Представь, как сложно это все выстроить. Ты кого конкретно опасаешься?
– Сирену.
– Я тоже так подумал. А знаешь, может быть, сирена – лучший вариант из всех существующих.
– Андрей! В ближайшие восемь лет Саня учится. Если в Совете встал вопрос об учениках – кто нибудь до ребенка доберется. Она все время на глазах, никуда не скрыться. Ее очень видно! Ни сирена, так кто-нибудь другой прикарманит, типа Валенса. А она еще действительно ребенок. Если ты сам решишь, что она заинтересуется не твоей областью, то потом вы и договоритесь с новым наставником. А пока она учится – стань официальным наставником, и даже не будет смешных ситуаций. С тройками.
Андрей прищурился:
– А Вакула?
– Андрей, Вакулы не будет! Потому что я тебя сейчас убью! Стой! Куда ты бежишь?!
– Так я же боюсь!
Ксения
Между делом прошло торжественное распределение «Наставник – ученик».
Спросила у ректора после репетиций, что это такое, он смеется: раз в несколько лет у Совета магов вдруг происходит спонтанный выброс внимания к адептам. Иногда только преподаватели берут адептов под личный контроль, им и так мороки с ними хватает, по расписанию. А в основном в ученики берут маги из Совета. А что, боитесь за свою девочку?
Я до этих слов и не подумала о Санечке. Она же первокурсница!
Прибегаю вечером домой, спрашиваю, что это за церемония? Ты не участвовала?
- Ксеничка, ты не волнуйся, меня дядя взял по крыло. Варечка сказала, что у него появилась новая методика обучения, будет на мне тестировать.
– А, ну ладно, если Андрис.
– Ксеничка, а скажи, на каком курсе больше нагрузка?
– На первых и последнем. А что?
– Думаю, что заранее сдать. Хорошо бы травоведение с зельеварением, там много часов, но, боюсь, ребята будут путаться. Они знают, но без меня немножко сомневаются. Или истории сдать, а их три предмета… надо еще раз посмотреть, что с чем совпадает. Часто замены. А пойдем, попрыгаем?
– Ты не напрыгалась за день?
– А я душ приняла. Все смыло!
– Подеремся?
- Подеремся. А что за финты тебе дядя показывал? Я смогу?
– Сможешь, ты меня еще легче.
– А как он делает? Он же здоровущий такой?
– Он и не делает, но знает. И защиту придумал. Свою. Пойдем, покажу.
Варвара
Ксеня сказала, что Санечка подумывает, как бы сдать что-нибудь заранее. Интересно, для чего она место высвободить хочет? К воскресному обеду Ксеньку перенесет Леонард, но он уже совсем свой. Спрошу при нем, не порталы же она отменять будет? И обрадуем ребенка: Шон с Андрисом нашли место и сделали ей вольер для Буччи, в понедельник перенесут щенка в Академию. А вот наша «пара на хозяйстве» расстроится.